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［摘要］篮球拓展训练本身具有着形式活泼，内容多变等表现特征，一改以往高校篮球选修课的刻板与沉闷。篮球拓展训练具有着实践性与趣味性相结合的特征，对于我国高等学校较为僵化的篮球选修课来说，无疑是一剂强心药。所以，在我国高校篮球选修课之中引入练球拓展训练是具有着一定意义的可行性，本文针对其可行性进行简要分析。
［关键词］高等学院 篮球选修课 篮球拓展训练 可行性
［中图分类号］G841［文献标识码］A［文章编号］1009－5349（2014）06－0205－01
教育部于2002年8月推出的新《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》中明确强调了：“根据学校教育的总体要求和体育课程的自身规律，应面向全体学生开设多种类型的体育课程，可以打破原有的系别、班级建制，重新组合上课，以满足不同层次、不同水平、不同兴趣学生的需要。”
一、我国高校篮球选修课引入篮球拓展训练的内涵
首先，引入篮球拓展训练，有利于促进大学生的社会适应能力。由于学校环境与社会环境在一定程度上不尽相同，所以很多大学生在刚刚步入社会时，存在着一定的不适应。而篮球拓展训练对于适应能力的培养是十分重要的，同时还能增加参与人员的归属感、安全感、自信心等。所以，开展篮球拓展训练有利于使我国高校大学生提前培养自身的社会适应能力。
其次，引入篮球拓展训练，有利于激发大学生对于体育学习的兴趣。拓展训练本身就具有知识性与趣味性相结合的训练，在拓展训练之中，大学生可以通过训练项目了解篮球的相关知识，在锻炼自身身体素质的同时，了解篮球的相关技能，在寓教于乐的气氛之中，提高自身对于体育学习的兴趣。
再次，引入篮球拓展训练，有利于我国大学生体能与技能的进一步提高。对于我国现阶段的大学生来说，其身体素质大部分相对较差，而引入篮球拓展训练，使得大学生在愉悦的环境中，锻炼自身的体能，提高身体素质，同时也进一步提高了篮球的相关技能。
另外，引入篮球拓展训练，有利于改变我国传统的教育方式与教育理念。拓展训练主要来源于国外公司对于企业员工进行的体能、团队等方面的培训。所以，拓展训练本身，其理念就具有一定的优越性，而在高校中引入相关拓展训练有利于引入先进的教育方式与教育理念，进一步提高我国大学的教育水平。
最后，引入篮球拓展训练，有利于对于深化我国教育体制改革，有利于全面推进素质教育。我国教育之中引入篮球拓展训练有利于保障素质教育的全面实施，有利于保障学生动手能力、合作能力、实践能力的有效完成，从而进一步促进我国教育体制的改革。
二、我国高校篮球选修课引入篮球拓展训练的可行性
首先，篮球选修课教师对于篮球拓展训练的方式与方法完全了解，更加可以进一步落实到教学实践当中去。体育教师在篮球选修课上就经常安排一些活跃课堂气氛的体育活动来促进学生对于学习的热情。而这些具有实践性、专业性以及技能性的活动，很多与篮球拓展训练是相似的，只是缺少相应的计划以及系统性。所以从任课教师的角度来看，我国高校篮球选修课引入篮球拓展训练的具有一定的可行性的。
其次，篮球拓展训练的实施并不是一蹴而就的，而是具有较强的计划性与组织性。篮球拓展训练方法是以一定的目的与规则，通过组织者进行精心的策划与安排的特殊的训练形式。所以，教师在开展篮球拓展训练中，可以经过精心的策划，严密的组织来实施每一个训练环节。在训练之后，还可以通过训练的实施情况来判断项目的顺利开展。这种组织性与计划性非常符合体育教学的基本特征。所以，从篮球拓展训练的实施来看，在我国高校篮球选修课引入篮球拓展训练具有一定的可行性。
再次，篮球拓展训练对于训练场地以及训练器材与组织方式的要求都相对来说比较简单，具有很强的可操作性。篮球拓展训练相较于其他企业员工等的户外拓展训练，对于器械、训练场地、组织方式的要求相对较低，一般主要以篮球为主，其他例如障碍物、气排球等都是各个高等院校体育系所较为常见的运动器材。所以，从训练的辅助工具来看，我国高校篮球选修课很适合引入篮球拓展训练。
最后，篮球拓展训练的实施项目具有很强的知识性与趣味性。篮球拓展训练表面上来看比较像是简单的篮球游戏，但是其实质又是经过教师严密设计、严格实施、从旁指导的，是为了一定的预期结果设置的。其主要目的是通过这种寓教于乐的形式，使得学生在愉悦的气氛中锻炼自身的体能，提高篮球技巧。所以篮球拓展训练不仅包含着趣味性，还包含着促进学生短时间内吸收的知识性。这一特征很符合现阶段我国大学生的基本心理，有利于课程的展开。所以，从篮球拓展训练的特征来看，我国高校篮球选修课引入篮球拓展训练具有一定的可行性。
综上所述，在我国高校篮球选修课引入篮球拓展训练具有着十分重要的现实意义，篮球拓展训练既有利于大学生的身心健康，又有利于我国高校整体教学理念的改进，同时有利于全面加强我国素质教育建设，更为重要的是，在一定程度上也促进了我国教育体制的改革。与此同时，无论是从师资配置、项目实施、训练的组织方式与场地器材的选择，还是从其作为训练项目的知识性与趣味性来看，在我国高校篮球选修课引入篮球拓展训练具有一定的可行性。
【参考文献】
[1]吴卫.贵州高校篮球选修课教学改革初探[J].贵州民族学院学报(哲学社会科学版),2010(06).
[2]石刚.对昆明高校公体篮球选修课教学现状的调查与分析[J].科技信息,2010(19).
责任编辑：武聪
［关键词］高等学院 篮球选修课 篮球拓展训练 可行性
［中图分类号］G841［文献标识码］A［文章编号］1009－5349（2014）06－0205－01
教育部于2002年8月推出的新《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》中明确强调了：“根据学校教育的总体要求和体育课程的自身规律，应面向全体学生开设多种类型的体育课程，可以打破原有的系别、班级建制，重新组合上课，以满足不同层次、不同水平、不同兴趣学生的需要。”
一、我国高校篮球选修课引入篮球拓展训练的内涵
首先，引入篮球拓展训练，有利于促进大学生的社会适应能力。由于学校环境与社会环境在一定程度上不尽相同，所以很多大学生在刚刚步入社会时，存在着一定的不适应。而篮球拓展训练对于适应能力的培养是十分重要的，同时还能增加参与人员的归属感、安全感、自信心等。所以，开展篮球拓展训练有利于使我国高校大学生提前培养自身的社会适应能力。
其次，引入篮球拓展训练，有利于激发大学生对于体育学习的兴趣。拓展训练本身就具有知识性与趣味性相结合的训练，在拓展训练之中，大学生可以通过训练项目了解篮球的相关知识，在锻炼自身身体素质的同时，了解篮球的相关技能，在寓教于乐的气氛之中，提高自身对于体育学习的兴趣。
再次，引入篮球拓展训练，有利于我国大学生体能与技能的进一步提高。对于我国现阶段的大学生来说，其身体素质大部分相对较差，而引入篮球拓展训练，使得大学生在愉悦的环境中，锻炼自身的体能，提高身体素质，同时也进一步提高了篮球的相关技能。
另外，引入篮球拓展训练，有利于改变我国传统的教育方式与教育理念。拓展训练主要来源于国外公司对于企业员工进行的体能、团队等方面的培训。所以，拓展训练本身，其理念就具有一定的优越性，而在高校中引入相关拓展训练有利于引入先进的教育方式与教育理念，进一步提高我国大学的教育水平。
最后，引入篮球拓展训练，有利于对于深化我国教育体制改革，有利于全面推进素质教育。我国教育之中引入篮球拓展训练有利于保障素质教育的全面实施，有利于保障学生动手能力、合作能力、实践能力的有效完成，从而进一步促进我国教育体制的改革。
二、我国高校篮球选修课引入篮球拓展训练的可行性
首先，篮球选修课教师对于篮球拓展训练的方式与方法完全了解，更加可以进一步落实到教学实践当中去。体育教师在篮球选修课上就经常安排一些活跃课堂气氛的体育活动来促进学生对于学习的热情。而这些具有实践性、专业性以及技能性的活动，很多与篮球拓展训练是相似的，只是缺少相应的计划以及系统性。所以从任课教师的角度来看，我国高校篮球选修课引入篮球拓展训练的具有一定的可行性的。
其次，篮球拓展训练的实施并不是一蹴而就的，而是具有较强的计划性与组织性。篮球拓展训练方法是以一定的目的与规则，通过组织者进行精心的策划与安排的特殊的训练形式。所以，教师在开展篮球拓展训练中，可以经过精心的策划，严密的组织来实施每一个训练环节。在训练之后，还可以通过训练的实施情况来判断项目的顺利开展。这种组织性与计划性非常符合体育教学的基本特征。所以，从篮球拓展训练的实施来看，在我国高校篮球选修课引入篮球拓展训练具有一定的可行性。
再次，篮球拓展训练对于训练场地以及训练器材与组织方式的要求都相对来说比较简单，具有很强的可操作性。篮球拓展训练相较于其他企业员工等的户外拓展训练，对于器械、训练场地、组织方式的要求相对较低，一般主要以篮球为主，其他例如障碍物、气排球等都是各个高等院校体育系所较为常见的运动器材。所以，从训练的辅助工具来看，我国高校篮球选修课很适合引入篮球拓展训练。
最后，篮球拓展训练的实施项目具有很强的知识性与趣味性。篮球拓展训练表面上来看比较像是简单的篮球游戏，但是其实质又是经过教师严密设计、严格实施、从旁指导的，是为了一定的预期结果设置的。其主要目的是通过这种寓教于乐的形式，使得学生在愉悦的气氛中锻炼自身的体能，提高篮球技巧。所以篮球拓展训练不仅包含着趣味性，还包含着促进学生短时间内吸收的知识性。这一特征很符合现阶段我国大学生的基本心理，有利于课程的展开。所以，从篮球拓展训练的特征来看，我国高校篮球选修课引入篮球拓展训练具有一定的可行性。
综上所述，在我国高校篮球选修课引入篮球拓展训练具有着十分重要的现实意义，篮球拓展训练既有利于大学生的身心健康，又有利于我国高校整体教学理念的改进，同时有利于全面加强我国素质教育建设，更为重要的是，在一定程度上也促进了我国教育体制的改革。与此同时，无论是从师资配置、项目实施、训练的组织方式与场地器材的选择，还是从其作为训练项目的知识性与趣味性来看，在我国高校篮球选修课引入篮球拓展训练具有一定的可行性。
【参考文献】
[1]吴卫.贵州高校篮球选修课教学改革初探[J].贵州民族学院学报(哲学社会科学版),2010(06).
[2]石刚.对昆明高校公体篮球选修课教学现状的调查与分析[J].科技信息,2010(19).
责任编辑：武聪