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摘要：思维导图是将思维形象化的一种方法，它的优势在于把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接，帮助人们更好地发散思维，加深记忆。在小学语文教学中运用思维导图，对于学生记忆和学习语文相关知识大有裨益。本文通过阐释思维导图的理论，探究了如何运用思维导图来指导小学语文学科的读写实践，从而提高学生的学习思维和语言运用能力。
关键词：思维导图
关键词：思维导图