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该文分析地方艺术类高职院校公共艺术设计专业的教育现状和人才培养特点,提出学校、企业和传统手工艺者三方协作的设想,以学生为主体,以项目为先导,将传承优良的传统技艺纳入教学内容,将行业标准纳入考核系统的"项目+主题"教学模式。
探究地方艺术类高职培养高技能公共艺术设计人才的基本路径——以苏州工艺美术职业技术学院公共艺术设计专业方向教学设计为例
【摘 要】
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该文分析地方艺术类高职院校公共艺术设计专业的教育现状和人才培养特点,提出学校、企业和传统手工艺者三方协作的设想,以学生为主体,以项目为先导,将传承优良的传统技艺纳入
【机 构】
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苏州工艺美术职业技术学院
【出 处】
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美术教育研究
【发表日期】
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2019年17期
【基金项目】
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苏州市高技能人才培养研发课题;项目名称:探索城市公共艺术发展与地方高职高技能人才培养的紧密结合——以苏州市古城区为例;项目编号:GJNP201806
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