【摘 要】
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我国现在的基层教练员培养存在“体不结教”、“教不结体”、“体教分离”等方面的弊端.在分析归因的基础上得出:体育专业与运动队相结合是培养优秀基层教练员的必由之路;体育
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我国现在的基层教练员培养存在“体不结教”、“教不结体”、“体教分离”等方面的弊端.在分析归因的基础上得出:体育专业与运动队相结合是培养优秀基层教练员的必由之路;体育系统与教育系统的高度融合是培养优秀基层教练员的基本模式.
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