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在习近平新时代中国特色社会主义思想的指导下,“教育兴国”伟大战略目标的实现要求各层次的教育必须尽快“淘汰水课”,重力“打造金课”,扎实提升人才的培养质量。互联网技术的发展给现代教育带来了教学手段革命的浪潮。作为当前我国教育部呼吁重点建设的“金课”模式之一,线上线下混合式“金课”对人才培养有其独特的贡献作用。文章以大学英语为例,从教师队伍建设、课堂教学改革和教学平台应用等方面分析线上线下混合式“金课”建设的三大关键。