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文以载道,入选小学语文教材的画面与选文,本身就蕴含着内涵丰富的德育因素,闪耀着沁人心脾的育人光芒.通过研读教材,我主要从以下几个大的方面挖掘德育素材,寻找德育点.一、单元“导读”课,巧抓德育点小学语文教材是分主题单元编写教材的.我发现在进入一个主题单元时,每一个单元“导读”中部蕴含着丰富的德育素材.