【摘 要】
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在全面提倡素质教育的当下,小学音乐教育作为素质教育的重要内容,受到了越来越多的重视。与语文、数学等传统学科相比,音乐更加注重学生综合素质的培养,主要为了培养学生感受
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在全面提倡素质教育的当下,小学音乐教育作为素质教育的重要内容,受到了越来越多的重视。与语文、数学等传统学科相比,音乐更加注重学生综合素质的培养,主要为了培养学生感受美和创造美的能力,可以说,音乐课程在美育方面有着独特的作用。在小学音乐课程中,教师应优化教学策略,提高学生的音乐素养。鉴于此,本文对小学音乐教学的开展策略进行了探索。
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