【摘 要】
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互联网作为代表教育生产力的教育生产工具,已经从根本上改变了师生关系的传统模式,也改变了教育理念的发展方向,随着“管理型”课堂秩序的瓦解,富有亲和力的民主、自由的人性化及
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互联网作为代表教育生产力的教育生产工具,已经从根本上改变了师生关系的传统模式,也改变了教育理念的发展方向,随着“管理型”课堂秩序的瓦解,富有亲和力的民主、自由的人性化及虚拟化课堂新秩序应该得到确立。但这种民主、自由和人性化虚拟化并不与管理相冲突,而是科学和艺术的完美结合。
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