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本文从教育学视角与信息化视角对智慧课堂进行界定,探讨智慧课堂交互性、生成性、数据性、及时性的特点,在此基础上论述初中语文智慧课堂阅读教学的特点,同时以山东大学附属中学《项目式学习——校园参观指南》为例,阐述其教学过程、教学问题,最终提出初中语文智慧课堂阅读教学的原则。
初中语文智慧课堂阅读教学原则思考——以山东大学附属中学《项目式学习——校园参观指南》为例
【摘 要】
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本文从教育学视角与信息化视角对智慧课堂进行界定,探讨智慧课堂交互性、生成性、数据性、及时性的特点,在此基础上论述初中语文智慧课堂阅读教学的特点,同时以山东大学附属
【机 构】
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山东师范大学
【出 处】
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小说月刊:综合
【发表日期】
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2020年7期
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