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“中国近现代史纲要”（以下简称“纲要”）是高校本科生必修的一门思想政治理论课，是大学生接受马克思主义核心价值观的主渠道。要提高课程的实效性，让大学生喜欢听，必须改进教学方法。合作学习能比较好地调动学生参与课堂教学的积极性，是课内教学实践的一种比较好的形式。本文阐述了合作学习在思想政治理论课教学中的意义及在课堂中的应用。