【摘 要】
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<正>伴着轻松悦耳的上课铃声,我来到操场走进了四年级的体育课堂,听了一节体育常规课。师生互问好!体育课便开始了,这节课我们一起来学习50米快速跑。通过本课学习提高学生的
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<正>伴着轻松悦耳的上课铃声,我来到操场走进了四年级的体育课堂,听了一节体育常规课。师生互问好!体育课便开始了,这节课我们一起来学习50米快速跑。通过本课学习提高学生的奔跑能力,培养同学们吃苦耐劳的意志品质。首先请同学们先绕操场跑4圈(800米),注意跑的姿势轻松、自然。学生在体育老师的组织引领下开始慢跑,大约5分钟过后,同学们跑了回来,我发现学生没有了出发前的整齐队形,像一群小散兵,气喘吁吁,其中小军(胖孩子)
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