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本文针任职教育的特点，提出成功智力指导下的双主模式及其理论基础，强调学生为主体，教师为主导，同时通过教师合理引导，使学生能在在分析、创造和实践能力三方面协调平衡。给出了该模式的具体教学程序，并践行于实际课堂，实践证明该模式受到学生欢迎。
“成功智力”指导下的双主模式及其在任职教育中的应用
【摘 要】
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本文针任职教育的特点，提出成功智力指导下的双主模式及其理论基础，强调学生为主体，教师为主导，同时通过教师合理引导，使学生能在在分析、创造和实践能力三方面协调平衡。给出了该
【机 构】
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空军雷达学院二系低空与航管雷达教研室,空军雷达学院基础部物理教研室
【出 处】
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21世纪：理论实践探索
【发表日期】
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2009年11期
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