【摘 要】
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随着我国综合国力的不断增强，经济的迅猛发展以及对外交流的逐渐扩大，英语已经成为我国对外交流中不可或缺的一部分。因此，英语口语教学成为我国外语教学中至关重要的一部分。然
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随着我国综合国力的不断增强，经济的迅猛发展以及对外交流的逐渐扩大，英语已经成为我国对外交流中不可或缺的一部分。因此，英语口语教学成为我国外语教学中至关重要的一部分。然而在一些高等职业学院中，英语口语教学却存在诸多问题。在传统的英语口语教学中，都是以教师为中心，把教师作为课堂的主宰，而把学生作为外语接收者，忽略了学生在英语课堂的主体地位，在英语课堂上缺少教师与学生之间的相互合作。 通过研究，笔者从实际出发，以吉林科技职业技术学院为研究对象，从学生自身、教师、学校、社会四个不同角度来分析英语口语教学现状，制定四种不同的改革策略来探索解决高职院校英语口语教学过程中遇到的各种问题，从而提高学生英语口语水平。
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