【摘 要】
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我们现在已经逐渐步入了网络社会和知识经济的崭新时代，创造能力的高低已经成为了一个人整体素质的全新评价标准，而能够充分体现创造力并且极具代表性的学科就是美术。只有厘清
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我们现在已经逐渐步入了网络社会和知识经济的崭新时代，创造能力的高低已经成为了一个人整体素质的全新评价标准，而能够充分体现创造力并且极具代表性的学科就是美术。只有厘清美术教学和创造教育二者之间的关系，明确美术教学的目的以及目标。才能为国家培养出更多具有较高创造能力的综合型人才。笔者论述了美术教学中的创造性教育，并深入探讨了在小学美术教学中开展创造性教育的措施。
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