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教学是将文化与知识进行传递的主要方式,教学者与学习者之间必然存在一定的落差,从落差的角度开展对于教学的分析有利于帮助教师寻找到正确的教学方式。
教学落差:审视学习起点的新视角
【摘 要】
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教学是将文化与知识进行传递的主要方式,教学者与学习者之间必然存在一定的落差,从落差的角度开展对于教学的分析有利于帮助教师寻找到正确的教学方式。
【机 构】
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徐州市铜山区张集镇木犁小学
【出 处】
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好家长
【发表日期】
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2019年58期
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