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视唱教学是师范音乐教育的重要内容，因视唱能力直接体现中小学音乐教师的水平，历来受到广泛重视。下面列举美国在视唱教学方面的实例，探讨视唱教学的新方法： 视唱课程的直接目的是教会学生以内在音感、节奏感和调式感为基础，正确而流畅地读谱。它是一种综合性的技能训练。但如果将视唱训练理解为不抓住作品整个精神的连续的流畅读谱，则是错误的。这种具有思想性的读谱所必备的条件就是必须在读谱的同时善于迅速抓住旋律进行的基本特征。视唱的任务就是训练这种能力。因此，在视唱训练的过程中，不能仅以形式上的完成各种要求、材料的堆积为满足