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小学美术是学校落实素质教育和促进学生全面发展的重要途径。美术教学对于提高学生的认知能力、塑造学生的人格、培养学生的想象力和创造力、提升学生的审美能力具有促进作用。近些年来随着新课程改革的进行，小学美术教学取得了一定的成果，学生的美术素养有了很大的提升。但是在肯定成绩的同时，其中存在的问题不应该被忽略。由于这些问题的存在，影响着美术教学质量的进一步提升和进一步完善学生的美术素养。本文中，笔者就当前小学美术教学中存在的问题和解决方法进行分析研究。