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本文针对目前职业教育中数学课的教学窘境,分析了体育类职业学校数学教学现状的诸多原因,重点从学生、教师、教学、评价考核等方面提出了若干思考和建议,以探索一些适合中职数学发展的新途径。
有效提高体育类职业学校数学教学初探——以山西体育职业学院为例
【摘 要】
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本文针对目前职业教育中数学课的教学窘境,分析了体育类职业学校数学教学现状的诸多原因,重点从学生、教师、教学、评价考核等方面提出了若干思考和建议,以探索一些适合中职
【机 构】
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山西体育职业学院;
【出 处】
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阴山学刊(自然科学)
【发表日期】
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2004年期
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