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创业教育已经成为中国高校人才培养的重环节，然而，创业教育内容单一，理论脱离实际，并且缺少相关利益主体的支持等问题的存在，严重影响了中国高校创业教育的有效性。在分析中国创业教育的现状、问题的基础上，尝试着构建一个由创业理论教学体系与创业实践教学平台并重，政府、企业、学校、家庭多方联动、协同创新的创业教育新体系。