【摘 要】
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如何提高高等学校资助特困学生工作的有效性,这是高等学校广大学生工作者和全社会共同关注的现实问题.由于新的历史条件下所决定的高等教育的非义务教育属性和公民接受高等教
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如何提高高等学校资助特困学生工作的有效性,这是高等学校广大学生工作者和全社会共同关注的现实问题.由于新的历史条件下所决定的高等教育的非义务教育属性和公民接受高等教育日益迫切的愿望,导致高等院校贫困学生弱势群体所面临的生活压力日益突出,并成为影响社会稳定的因素摆在我们面前.因此,能否站在践行“三个代表”重要思想的高度,从理论和实践的结合上探索助困工作行之有效的方法,便成为能否顺利推动助困工作深入开展的关键所在.
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