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学生对一个问题解决方法的深入挖掘,即是对数学思维层次的步步深入.学生在参与问题探究的主体活动中,发展数学思维,提升思维层次.
探究解题策略提升数学思维
【摘 要】
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学生对一个问题解决方法的深入挖掘,即是对数学思维层次的步步深入.学生在参与问题探究的主体活动中,发展数学思维,提升思维层次.
【机 构】
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201699 上海对外经贸大学附属松江实验学校
【出 处】
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上海中学数学
【发表日期】
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2021年1期
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