【摘 要】
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面对物流管理专业的学生，如何讲授课程使之既能学到知识又能符合社会的需要，是物流管理专业当前主要面临的问题。本文把物流管理的核心思想——协同创新应用到教学中，提出了教师
【基金项目】
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2010教育部人文社科项目“面向突发事件的短生命周期产品敏捷供应策略研究:基于物流视角”(10YJC630117)的阶段性成果
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面对物流管理专业的学生，如何讲授课程使之既能学到知识又能符合社会的需要，是物流管理专业当前主要面临的问题。本文把物流管理的核心思想——协同创新应用到教学中，提出了教师间的协同、学生间的协同、师生间的协同、师生以及企业协同多赢的教学模式，并以山东工商学院为例详细阐述了如何通过协同教育打造和谐的学习环境并塑造出符合社会需要的人才。
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