变着花样上课

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低年级孩子的心思我们是知道的,他们喜欢新鲜的东西,而且喜欢持续的时间不长.对于深奥的、理性的、刻板的东西他们是厌烦的.针对孩子这样的心理,可以试些"花样"满足他们的心理需求.例如在语文教学上,我在方式上、手段上尽量保持新鲜,有趣,把语文这种诗意的、丰富的、多情的本意表现出来.
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