众所周知，自我国实施博士后制度以来，博士后队伍的發展已逐步成为高校培养高层次、创新型青年人才的一项重要举措，博士后在高校的科学研究、教学辅助等方面起到积极作用，是高校人才队伍建设中不可或缺的力量。然而具体到各学院的师资队伍建设工作中，博士后队伍在主体定位、客观作用的发挥、单位培养与自我发展等方面仍存在很多问题。如何发挥好这支队伍的创新能力，充分发挥高层次人才的作用，成为人事管理工作者面临的重要问题。
　　一、多元建设，使博士后队伍在人才储备、盘活人力资源、促进教学科研等方面起到重要作用
　　起源于美国，发展于1876的霍普金斯大学的博士后政策，自1985年在中国创立以来，就在中国生根发芽，蓬勃发展，不仅吸引很多国内高校优秀毕业生，更是使得许多海外留学生归国加盟到博士后队伍中，从而培养出一大批高层次人才。博士后队伍已成为高校教学与科研工作中的重要力量，博士后出站人员很多也已经成为科技界的领军人物和中坚力量。
　　院系的博士后工作在大学的框架下运行，在日常博士后管理工作中，主要面对博士后以及博士后导师。在博士后招收类别上，除了大力招收学科博士后，还可以考虑积极招收在职博士后、企业博士后等，多元态势发展，完善人才储备。博士后入站后，则应在申报基金、科学研究、项目争取、论文撰写等方面，积极引导、充分发挥导师及博士后的主观积极性，促进人才的科研成果转化。
　　二、创新管理，营造良好工作条件及氛围，充分发挥博士后主体作用
　　通过完善各项配套政策，制定切合实际、可操作性强的政策制度，加强人文关怀，以人为本，人才优先，把握人才发展需要，明确各阶段博士后的研究任务及培养目标，帮助博士后街区科研工作中存在的问题，以培养交叉型、创新型高端人才。
　　院系在博士后管理工作中，应结合实际工作情况，配合博士后导师，抓好开题审核、中期报告、出站管理等环节，同时确保博士后能够积极申报并承担或参与院系重大科研项目，培养独立科研能力。对博士后科研学术活动进行管理，在经费使用及管理方面，制定及实施管理细则，使博士后科研经费能够公开、透明、合理使用，使科研经费真正为科研服务。同时强化院系服务保障，营造有利于人才成长的土壤和环境，关心博士后及其家属的生活安置，排忧解难，确保工作安心。只有充分发挥博士后的主体意识，才能调动博士后的积极性及创造性，进而催化出更多高水平的科研成果，为国民经济和社会发展做出突出贡献。
　　三、搭建平台，推进博士后事业发展，确保博士后科研人员培养质量
　　学术成长离不开良好的学术环境。研究设备、科研条件、实验设施，团队合作，梯队建设，这些都是现代科学发展不可缺少的因素。高校正可以利用自身资源优势，通过学术交流、组织参加各类学术会议、实施各項交流计划，使人才走出去，引进来，让博士后能够及时掌握国内外学术动态，聚焦学术发展方向，充分利用各项资源，开阔视野，启发思维，增强创新能力与意识，促进学术发展，确保博士后科研人员的培养质量。
　　高校博士后制度的建设，在总体部署及师资队伍建设规划等方面，也须结合各院系发展定位及专业方向，统筹安排，合理招收，同时对博士后的科研能力、研究水平、发展潜力等严格把关，使招收的博士后队伍整体素质过硬，科研水平突出。通过2年在站时间的科研与教学的实践锻炼，使博士后人员不仅可以成为院系科学研究工作的生力军，更可以进一步培养成为院系的科研后备力量。
　　当今国家与国家之间的实力竞争，是科学的竞争，同时也是教育的竞争。归根到底，是人才的竞争。博士后作为高层次人才，是最稀缺的资源，世界范围内各种人才争夺战都是围绕争夺高层次人才而展开。通过博士后队伍建设的创新与管理，充分激发博士后的科研潜力，聚焦研究方向，凝聚力量，使博士后的科研产出达到新高度，从而为学院、为学校，乃至为国家培养出全面发展的创新型优秀人才。
　　参考文献
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　　[3[ 朱江，闫晓华.创新高校博士后流动站的管理研究[J].山西高等学校社会科学学报，2010，1（107-109）.
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