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创设班级民主氛围对培养学生健全人格具有潜移默化的长期效应，这是素质教育的主要任务之一，其实质是必须发挥学生的主体作用，一切以学生的发展为本。建立民主、平等、和谐的师生关系与生生关系，让每一个学生的身心都能自由、健康地发展。笔者认为，无论是从学校管理的良性有序的角度考慮，还是从学生个体积极健康人格的培养来看，都应做到以下几点：