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语言行为和语言内容体现了话者和听者之间的关系,能够体现这种语言特性的便是具有丰富意义的人称。韩语的语尾和助词非常发达,人称也不例外,它主要通过语尾来实现话者和听者间的关系,这一点跟汉语有很大区别。本文主要通过韩中人称对比,探索韩语人称教育的有效方法。
通过韩中人称对比探索韩语人称的教育方法研究
【摘 要】
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语言行为和语言内容体现了话者和听者之间的关系,能够体现这种语言特性的便是具有丰富意义的人称。韩语的语尾和助词非常发达,人称也不例外,它主要通过语尾来实现话者和听者
【机 构】
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哈尔滨工业大学(威海); 韩国高丽大学;
【出 处】
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中国多媒体与网络教学学报(上旬刊)
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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山东省社会科学研究专项项目“一带一路”倡导下理工院校外语专业,国际化人才培养研究(编号:19CWZJ05)阶段性成果;哈尔滨工业大学(威海)校级科研创新基金(2018)
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