新课标下高中地理课堂有效教学的思考与实践

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新课标的应用让教育界一改以往的传统教学理念,运用更新更实用的教学思想进行教学,提高教学的质量和效率。高中地理作为非常重要的基础学科,同样需要对其教学的有效性进行研究和探索,并将之运用到实践中,激发学生兴趣,提高学习效率。本文对新课标背景下高中地理课堂有效教学中存在的问题进行分析和思考,并提出策略,以供参考。
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