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新时代背景下,基于三全育人理念,做好财务管理课程思政建设十分有必要。文章梳理了财务管理课程思政设计的总体思路,重点阐述如何确立财务管理课程思政的教学目标、课程思政教学内容以及课程思政教学方法,探索贯穿"课前、课中、课后"全过程以及"线上线下相结合、课内外相结合"全方位的课程思政体系建设。
基于三全育人理念的财务管理课程思政改革探究
【摘 要】
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新时代背景下,基于三全育人理念,做好财务管理课程思政建设十分有必要。文章梳理了财务管理课程思政设计的总体思路,重点阐述如何确立财务管理课程思政的教学目标、课程思政教学内容以及课程思政教学方法,探索贯穿"课前、课中、课后"全过程以及"线上线下相结合、课内外相结合"全方位的课程思政体系建设。
【机 构】
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南京财经大学红山学院
【出 处】
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营销界
【发表日期】
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2021年Z3期
【基金项目】
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南京财经大学红山学院教学改革课题“基于三全育人理念的《财务管理》课程思政教学改革研究”（课题编号：JGKT21YB17）的研究成果；
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