创设学生有效参与的小学语文高效课堂

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【摘要】

：

<正>如何改变学习方式,促进课堂教学中学生的有效参与,从而创设高效课堂,全面发展学生素养?本文对此试探讨一二。一、摒弃"串讲串问",创设"想参与"课堂早在10年前,著名特级教

【作者】

：

杨晓红

【机构】

：

北京市朝阳区芳草地国际学校双花园校区;

【出处】

：

中国教师

【发表日期】

：

2004年期

【关键词】

：

高效课堂有效参与

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<正>如何改变学习方式,促进课堂教学中学生的有效参与,从而创设高效课堂,全面发展学生素养?本文对此试探讨一二。一、摒弃"串讲串问",创设"想参与"课堂早在10年前,著名特级教师张庆先生就曾指出"堵不住繁琐分析的路,就迈不开语言训练的步。"然而,"新式串讲串问"又出现在课堂上,其特点是没有了"十万

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