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美育是中学全面发展教育中最薄弱的一项,而美育的最高目标就是形成学生创造美的能力.要实现这一目标并不容易,需要各学科共同努力.山水游记教学可以提高学生感受美的能力,培养学生鉴赏美的能力,形成学生创造美的能力.
在游记教学中培养学生的审美能力
【摘 要】
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美育是中学全面发展教育中最薄弱的一项,而美育的最高目标就是形成学生创造美的能力.要实现这一目标并不容易,需要各学科共同努力.山水游记教学可以提高学生感受美的能力,培
【出 处】
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中共郑州市委党校学报
【发表日期】
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2005年4期
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