论文部分内容阅读
学习方式本身是一个整合概念，它应表现为学生在学习活动中行为参与、情感参与、认知参与及社会化参与的有机组合。研究表明，单纯的行为参与方式并不能促进学生高层次思维能力的发展，只有以积极的情感体验和深层次的认知参与为核心的学习方式，才能促进学生包括高层次思维在内的全面素质的提高。
浅谈几种学习方式
【摘 要】
：
学习方式本身是一个整合概念，它应表现为学生在学习活动中行为参与、情感参与、认知参与及社会化参与的有机组合。研究表明，单纯的行为参与方式并不能促进学生高层次思维能力的
【机 构】
：
泰州实验学校
【出 处】
：
江苏教育
【发表日期】
：
2004年09B期
其他文献
“全国教育看江苏，江苏教育看南通。”这样的说法颇具争议。但南通属于江苏教育的高地，尤其是基础教育的高地，则不会有太多的异议。南通教育“高”在哪里?人们首先想到的恐怕是：
摘要:文章从多方面论述了森林病虫害的可持续控制的意义和必要性,并在此基础上提出了有利于森林病虫害可持续控制的防治策略和方法。 关键词:森林病虫害;可持续发展;防治策略 中图分类号:S7-9文献标识码:A文章编号:1674-0432(2010)-07-0150-2 0 前言 资源是有限的,即便是森林这样的可再生资源,亦经不起人类工业文明大口的鲸吞。人类要生存繁衍,社会经济的发展要“既满足
分析了高液限土的物理特性，介绍了现阶段常见的处治方案，结合工程实际情况阐述了处治的方法和措施以及施工过程中的含水量控制，从而降低工程成本，保证了工程质量。
日前听了几节随堂课，发现部分教师由于对新课程理念理解的偏差，课堂上出现了一些“反德育”现象，联系不久前参加的加强和改进未成年人思想道德建设专题座谈会，觉得这不是个别现象
目的：观察黄连温胆汤加减方配合奥美拉唑治疗糜烂性食管炎的疗效。方法：选取符合入选标准的糜烂性食管炎患者56例，随机分为2组。治疗组口服奥美拉唑及黄连温胆汤加减方，对照组口
结合运城绕城高速公路西南段路基桥涵工程实例，阐述了预应力混凝土箱梁冬季施工前的准备工作，钢筋及钢绞线的加工制作，混凝土的拌制、运输、浇筑及养护等施工技术，并提出了冬季施
摘要:建国以来,我国种业的发展经历了一波三折的发展过程,纵观建国60年的历史,我们在培育良种、发展种业上有失有得。而进入新时期以来,我国种业发展又面临着许多问题,文章通过简述我国种业发展历史,分析种业发展现状,重点强调当前我国种业发展的几个重要问题,旨在对种业发展现状有所了解,为我国种业发展提供决策依据。 关键词:种子;种业;流通;农业科技 中图分类号:S-1文献标识码:A文章编号:1674-
从社会主义意识形态入手，阐述了社会主义核心价值体系对人们思想价值取向的影响，分析了职工思想价值取向发生变化的原因，指出社会主义核心价值体系的实现要处理好索取和奉献、个