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【正】 对教师教学效果进行恰当的综合评估,是调动教与学两方面积极性,提高教学质量的一项重要措施。教师课堂教学效果的优劣,基本上取决于教师的业务基础是否坚实、教学是否得法、教学态度是否认真诸方面.如果再行细分,我们认为又可分解为下述反馈表所示的八个具体指标:
怎样组织学员对教师课堂教学效果进行综合评估
【摘 要】
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【正】 对教师教学效果进行恰当的综合评估,是调动教与学两方面积极性,提高教学质量的一项重要措施。教师课堂教学效果的优劣,基本上取决于教师的业务基础是否坚实、教学是否
【机 构】
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安徽经济管理干部学院
【出 处】
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华东经济管理
【发表日期】
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1987年1期
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