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近年来,随着高考作文命题趋向于灵活,越来越不存在所谓的固定套路,而是真正重视对学生写作能力的考查.虽然我国目前大力推行素质教育,但并不意味着高考对高中语文作文写作的指导作用被削弱,正相反,高考表现出的重与时代相结合、重学生个人思想表达的趋向仍然可以提供一定程度的参考.基于此,本文将探讨高中语文作文教学的设计思想,并给出一些行之有效的教学方法.