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普通高中学生生源质量逐渐走低，学生课堂听课效果不理想，课堂中学生基本上没有养成有意识的学习习惯，在一定程度上造成课堂教学效果不佳，学生学习成绩不好。针对当前生源状况，通过调查分析与实践，提出提高教学效果的一些策略。
培养良好课堂习惯，提升课堂教学效果
【摘 要】
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普通高中学生生源质量逐渐走低，学生课堂听课效果不理想，课堂中学生基本上没有养成有意识的学习习惯，在一定程度上造成课堂教学效果不佳，学生学习成绩不好。针对当前生源状况，通过
【机 构】
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南宁市第十三中学政治教研组
【出 处】
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广西教育学院学报
【发表日期】
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2011年5期
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