【摘 要】
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近年来,由于高等教育的快速发展,不少高校由于区域限制,出现了多个校区的办学模式,一定程度上缓解了学生人数增加带来的校舍紧张、实验设备不足等矛盾,但与此同时也显示出一
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近年来,由于高等教育的快速发展,不少高校由于区域限制,出现了多个校区的办学模式,一定程度上缓解了学生人数增加带来的校舍紧张、实验设备不足等矛盾,但与此同时也显示出一些弊端,比如师资力量的严重不足,校区间通勤车辆不够,大部分教师不得不承担多个校区的教学任务,这样不仅增加了交通成本,而且使得很多教师花费更多时间辗转于各个校区,不能更好地投入教学改革和科研工作,长期下去势必会影响高等教育的质量和科研水平.为此,探索高校的多校区合理规划教学以及普及远程化教学已势在必行.
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