【摘 要】
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在高校英语教学中,对于学生的英语实用能力更加关注,因此在听、说方面的训练强度也会增加.但是在我国普遍不具备良好的英语应用环境的情况下,高校英语教学中听说能力等的训练
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在高校英语教学中,对于学生的英语实用能力更加关注,因此在听、说方面的训练强度也会增加.但是在我国普遍不具备良好的英语应用环境的情况下,高校英语教学中听说能力等的训练还是主要依赖语音课程来进行.本次研究正是从这一现状出发,围绕高校英语语音课程的教学改革创新,大胆融入“互联网+”思维模式,给教学改革工作带来了新的思考、新的启发,相信能对构建成熟、高效的英语语音课程起到积极的作用.
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