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以广州医学院2006级五年制临床医学专业40名见习学生为研究对象,在外科学见习教学中采用以问题为基础学习教学方法,引入合作机制和竞争机制,提出基于小组合作竞争的以问题为基础学习的教学理念,并系统地阐述其具体的教学实施过程.实践表明,基于小组合作竞争的以问题为基础学习教学方法在一定程度上能够提高学生的合作能力和解决问题能力。
基于小组合作竞争的以问题为基础学习在外科学见习教学中的应用
【摘 要】
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以广州医学院2006级五年制临床医学专业40名见习学生为研究对象,在外科学见习教学中采用以问题为基础学习教学方法,引入合作机制和竞争机制,提出基于小组合作竞争的以问题为基础学习的教学理念,并系统地阐述其具体的教学实施过程.实践表明,基于小组合作竞争的以问题为基础学习教学方法在一定程度上能够提高学生的合作能力和解决问题能力。
【机 构】
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510230,广州医学院第一临床学院外科学教研室,510230,广州医学院第一临床学院外科学教研室,510230,广州医学院第一临床学院外科学教研室
【出 处】
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中华医学教育杂志
【发表日期】
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2010年30期
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