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初中阶段,英语,作为一种新的语言,走进了课堂.初一学生刚接触到这门课,有一定的好奇心,随着课程内容的增多,难度加大,就会有一些学生把这门课当成负担,到初二出现分化,部分学生厌学.作为英语课任教师,应该对此有清醒的认识,并采取有效的教学措施.
抓好中学英语教学的起步“工程”
【摘 要】
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初中阶段,英语,作为一种新的语言,走进了课堂.初一学生刚接触到这门课,有一定的好奇心,随着课程内容的增多,难度加大,就会有一些学生把这门课当成负担,到初二出现分化,部分学
【机 构】
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新乡市二十五中,河南,新乡,453000
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2010年29期
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