高校预算定额标准体系构建——基于作业基础的视角

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作业预算的优越性已广为人知,在我国企业已经得到了较大推广,但对高校如何实施作业预算,实现由“科目预算”向“作业预算”转变则少有探讨。本文在对高校引入作业预算有效性进行分析的基础上,按照“产品(职能)一作业一资源”的因果链,构建高校预算定额标准体系,并提出有效实施的相关建议。
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