【摘 要】
：
反思性教学具有学习性、行动性以及探究性等特征,将其应用于中学音乐课堂中,不仅有助于提升音乐教师个人的专业技能,也有助于促进学生的快速成长和发展,还有助于音乐教育理论
论文部分内容阅读
反思性教学具有学习性、行动性以及探究性等特征,将其应用于中学音乐课堂中,不仅有助于提升音乐教师个人的专业技能,也有助于促进学生的快速成长和发展,还有助于音乐教育理论与音乐教学实践的充分结合。为了有效提升中学音乐课堂教学质量,还需从反思性教学视角出发,培育反思性教学思想,营造反思性校园文化氛围;健全反思性教学制度,完善反思性教学评价制度;积极发展反思性学习,建立和谐的师生反思关系。
其他文献
基于一贯以来主网涉及10kV停电的一般都是大型停电,具有停电时间长、停电范围广,停电时户大的特征,从往年配网预安排停电责任原因分布来看,10kV上级电压设备停电原因占比偏大
化工产业在我国是一个极为重要的产业之一,因为化工产业已经进入到了人们的日常生活等多个领域中,对于我国社会经济的可持续发展都有着极大的影响。伴随着我国科学技术的发展
2018年陆上油田作业区推行采油区技术人员体系重组、融合以来,明确地面资料、动态监测、地质资料三条主线,通过资源整合、人员整合、采油队编制调整得以达到“两个实现”,实
STEM教育是一项综合教育理念,由科学(Science),技术(Technology),工程(Engineering),数学(Mathematics)四个学科组成。早期其一直用于高年级教育,随着研究不断进步,人们发现S
近年来,我国积极实施国家大数据战略,大数据产业成为数字经济发展的重要机遇。数据将成为企业竞争、发展的重要基础。电力工程档案记载着的大量关于企业成立以来的生产生活中
水是生命之源,而我国水资源短缺,如何高效节水用水是我们水利人永恒追求的目标。相对于城市供水,农村供水工程点多面广、线路分散、地形复杂,造成供水保证率低、运行管理难度