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从幸福感的认知理解、评价取向、情感体验和能力获取四个维度来分析,造成两岸女大学生幸福感差异的原因是两岸社会环境、女性意识的差异、大陆高校幸福教育的缺乏等。这一现状希望引起大陆高校对女大学生幸福教育的关注,切实提升女大学生的幸福感。
海峡两岸女大学生幸福感调查及比较
【摘 要】
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从幸福感的认知理解、评价取向、情感体验和能力获取四个维度来分析,造成两岸女大学生幸福感差异的原因是两岸社会环境、女性意识的差异、大陆高校幸福教育的缺乏等。这一现
【机 构】
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武汉大学教育科学学院,北华航天工业学院
【出 处】
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武汉大学学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2014年01期
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