【摘 要】
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晨间诵读是一种可持续发展的,着眼于“为人生而阅读”的阅读方式。如何在小学语文课堂落实晨间诵读?笔者在制定晨间诵读计划、选择诵读内容,研读文本、时间选择和方法的指导
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晨间诵读是一种可持续发展的,着眼于“为人生而阅读”的阅读方式。如何在小学语文课堂落实晨间诵读?笔者在制定晨间诵读计划、选择诵读内容,研读文本、时间选择和方法的指导、激励期待,多样化评价等方面进行探索和实践。
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