【摘 要】
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在小学语文教学中，古诗文诵读是主要的教学内容，引导学生们在具有层次性地诵读中逐步探究古诗句含义和意境，从反复诵读中品味古诗文中的人文精神和美感，推动学生们语言文化的内化
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在小学语文教学中，古诗文诵读是主要的教学内容，引导学生们在具有层次性地诵读中逐步探究古诗句含义和意境，从反复诵读中品味古诗文中的人文精神和美感，推动学生们语言文化的内化和积淀，进一步引领学生们以对比鉴赏的模式，在古诗文情境中体会作者的思想情感，提升小学语文古诗文教学的质量。本文将以古诗文诵读在小学语文教学中的实施策略为主题，从以下几个方面展开详细地分析和探讨。
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