【摘 要】
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以“刚性教学计划和统一培养规格”为基本特征的传统学年制，与中国高等教育的改革和发展存在着尖锐的冲突。推行学分制改革，重在发挥学分制在制度理念、制度机制和制度功能上的
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以“刚性教学计划和统一培养规格”为基本特征的传统学年制，与中国高等教育的改革和发展存在着尖锐的冲突。推行学分制改革，重在发挥学分制在制度理念、制度机制和制度功能上的优势以及制度改革的效应。在分析推行学分制教学管理制度的必须性和对比学分制与学年制的基础上，深刻论述学分制的基本内容，以及全面推行学分制管理制度的存在的问题与改进的对策。
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