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小学数学《课程标准》指出：“学生学习应当是一个生动活泼的、主动地和富有个性的过程。自主探究、合作交流等，都是学习数学的重要方式。”看来改变学生的学习方式是课改的着力点之一。本文通过对生本教育的认识、感受、思考，与学生的评价体会、思维意识提升，论证了学生在课堂学习中的作为客观主体的重要性。
把课堂还给学生
【摘 要】
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小学数学《课程标准》指出：“学生学习应当是一个生动活泼的、主动地和富有个性的过程。自主探究、合作交流等，都是学习数学的重要方式。”看来改变学生的学习方式是课改的着力
【机 构】
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新疆精河县第一小学
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2013年42期
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