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本报讯 前不久，威远农资通过中国青少年基金会、中国农资传媒进行的爱心捐助义迎来了新一站——威县七级中心小学，他们捐助价值3万元的教学器材，为改善七级中心小学的学习环境奉献一份爱心。
根力多“金秋惠农爱心行”走进威县七级
【摘 要】
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本报讯 前不久，威远农资通过中国青少年基金会、中国农资传媒进行的爱心捐助义迎来了新一站——威县七级中心小学，他们捐助价值3万元的教学器材，为改善七级中心小学的学习环境奉
【出 处】
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中国农资
【发表日期】
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2013年41期
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解读文本是教师上好一堂课的基础。解读文本犹如品尝美味，要细嚼慢咽，才能真正品味出文本的奥妙。要读懂文章，就要反复读，读出作者的想法，读出学生的需求，读出教师的教法。这个过程
一、教学目标能正确、流利地朗读课文；认识14个宇，会写4个字；认识“扌、足、讠、亻”4个偏旁；有积极参加体育活动的愿望。
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课堂上成功的文本解读，往往是学生视界、文本视界及教师视界在对话中有效融合的过程。那么，教师如何有效引导，才能让学生、文本、教师三者的阅读视界在成功解读中走向有效融合呢
煮粥：煮粥时，往锅里滴几滴芝麻油，开后把火关小点。这样，不管煮多长时间，粥也不会外溢。 煮鸡蛋：先将鸡蛋在冷水里浸湿，再放进热水里煮，蛋壳不会破裂；此外，蛋皮也容易剥下。 煮骨头汤：煮骨头汤时，在水开后加少许醋，可使骨头里的磷、钙溶解在汤内，做出来的汤味道鲜美，又便于肠胃吸收。 煮面条：在水里加一汤匙油，面条就不会黏在一起，还能防止面汤起沫溢出锅外。 煮饺子：俗话说：“敞锅煮皮，盖锅煮馅。
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