【摘 要】
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本文使用心理语言学实验和真实语料分析相结合的方法考察汉语篇章中作者如何产出回指形式和读者如何理解回指形式的两个过程,并分析两者的交互模式。结果发现两个过程有同有
【基金项目】
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国家社会科学基金项目“基于指称的汉语篇章与句法互动机制研究”(16CYY045)的阶段性成果之一,第二批“陕西省普通高校青年杰出人才支持计划”的资助.
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本文使用心理语言学实验和真实语料分析相结合的方法考察汉语篇章中作者如何产出回指形式和读者如何理解回指形式的两个过程,并分析两者的交互模式。结果发现两个过程有同有异,相同之处是对读者和作者来说,回指形式的变化都不足以影响回指倾向。不同之处是回指形式的变化虽不足以影响作者产出回指对象,却会影响读者对句子自然度的感知和阅读篇章的速度。以上发现综合证实了篇章的产出和理解是一个动态的交互过程,是自上而下和自下而上两个处理过程的融合。
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