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随着新课改的不断深入,要求教师基于生活化背景,有效开展小学英语词汇教学,尽量设计出贴近学生生活的教学内容,以引发小学生共鸣,燃起小学生对英语词汇的学习兴趣,让小学生能够在生活之中合理运用英语词汇,从而使小学生"学以致用"能力获得切实提高。本文着重探讨基于生活化背景下小学英语词汇教学的有效应用。