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本文借鉴供给侧改革理论,基于职业教育校企互动关系,构建职业教育校企互动模型,采用博弈论方法探寻供给侧改革背景下校企互动机理,并从供给方式、社会职责、责权利机制、综合服务平台等方面就职业院校与企业的有效合作提出了相关对策。
供给侧改革下职业教育校企互动机理及合作对策研究
【摘 要】
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本文借鉴供给侧改革理论,基于职业教育校企互动关系,构建职业教育校企互动模型,采用博弈论方法探寻供给侧改革背景下校企互动机理,并从供给方式、社会职责、责权利机制、综合
【机 构】
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江西科技师范大学商学院;
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2018年36期
【基金项目】
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江西省教育科学“十三五”规划项目“供给侧改革下职业教育校企互动机理及合作效果提升路径”(项目编号:17YB139)
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