【摘 要】
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校园欺凌问题一直是芬兰政府及芬兰教育部高度重视的社会问题,为解决这一问题,在芬兰教育部和文化部资助下,由芬兰图尔库大学(University of Turku)投入开发,于2006年开发和
【基金项目】
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2017年教育部人文社科项目“心理-道德教育原理及其模式研究”(课题批准号:17YJA880062)阶段性成果
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校园欺凌问题一直是芬兰政府及芬兰教育部高度重视的社会问题,为解决这一问题,在芬兰教育部和文化部资助下,由芬兰图尔库大学(University of Turku)投入开发,于2006年开发和实施了KiVa项目,取得了显著的成效。本文对该项目进行系统介绍,涵盖项目提出的背景、项目的活动形式与运行方式等。KiVa项目的特色集中体现为积极唤醒旁观者对欺凌事件的反应,通过情景教学方式让学生体验校园欺凌事件,通过民主调解的方式让学生积极面对校园欺凌事件,从而达到消除校园欺凌的目的。KiVa项目在成立校园反欺凌项目组、开发KiVa课程、提升教师应对校园欺凌能力、家校合作等方面能够对我国中小学产生积极的启示作用。
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